学生不懂,他让学生查词典,说学英语就要多查生词,多用生僻词,满以为学生会叫原来‘Wanker’是‘做事粗糙者’的意思!我明白了!不料学生都在暗笑,两个女生都面红耳赤。他发师威道:笑什么!
我的一个朋友向我要宋词,我向她推荐了你,你最好速寄几首词过来,好让我炫耀。
今天的那一段是直抒胸臆的:我爱你?我爱你?爱你爱到屁眼里?那里尽是好空气?那里——没灵感了!未完待续?未完待续。还有痛彻心扉的:十年后,此地,再见。让人怀疑是此君刻完后跳下去了。桥尾刻了三个字,以飨大桥,为情人桥,有人觉得太露,旁边又刻日落桥。雨翔喜欢日落桥这个名字,因为它有着旧诗的含蓄。在桥上顶多呆半个钟头,看看桥两旁破旧不堪的工厂和闲逸的农舍,还有桥下漠然的流水,空气中回荡的汽笛,都醉在如血残阳的余晖里。
林雨翔感激得无法言语,所以索性连谢也免了。他照梁梓君说的誊写一遍。林雨翔的书法像脏孩子,平时其貌不扬,但打扫一下,还是领得出门的。以前软绵绵的似乎快要打瞌睡的字,今天都接受了重要任务,好比美**队听到有仗可打,都振奋不已。
林雨翔心里很是舒服。如果其他人盛赞一个男人的钟爱者,那男人会为她自豪,等到进一步发展了,才会因她自卑。由此见得林雨翔对Susan只在爱慕追求阶段。
梁梓君把词典递过去。大学生一把拿过,从后扫起,见Wanker释义第二条就是做事不认真者的解释,理直气壮地想训人,不想无意间看见第一条竟是有**者的意思,一下子也面红耳赤,怨自己的大学教授只讲延伸义而不讲本义,况且那教授逢调皮学生就骂Wanker,那大学生自己也在教授嘴下当了六年的Wanker,才被督促出一个英语八级。
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