林母小心地把药丸拾起来装进瓶子里,留下两粒,嘱雨翔吞服。
罗天诚行骗多年,这次遭了失败,马上故事新编,说:你说的这事是有的——不是我喜欢她,是她喜欢我,她很仰慕我的——你知道什么意思,然后我,不,是她写了一封信给我,我当然理智地拒绝了,但我怕伤她太深,又写了一封道歉的信,她碰人就说是她甩了我。哎,女孩子,虚荣一点,也是情有可缘的。我也不打算解释,忍着算了。说完对自己的虚构夸大才华崇拜万分。新闻界一颗新星正冉冉升起。
这几天林父心情不好还有原因,那小报上错别字不断,原因系人手太少而工作量太大。尽管编辑都是钟情于文字的,但四个人要编好一份发行量四千份的报纸,好比要四只猴子一下吃掉四吨桃子。林父曾向领导反映此事,那领导满口答应从大学里挑几个新生力量。可那几个新生力量仿佛关东军的援兵,林父等到花儿都谢了还是杳无人影,只好再硬着头皮催,领导拍脑门而起,直说:你瞧我——你瞧我——林父果然瞧他用笔再敲自己的脑瓜。有修养的人都是这样的,古训云上士以笔杀人,说的就是这个道理。文人心软,林父见堂堂一部之长在自我摧残,连忙说理解领导。领导被理解,保证短时间内人员到位。那领导是搞历史的。历史家有关时间的承诺最不可信。说是说短时间,可八九百年用他们的话说都是历史的瞬间,由此及彼,后果可料。
那天林雨翔照常放学后去大桥上散心,天高河阔风轻云淡。桥从东到西的水泥扶手上刻满了字,雨翔每天欣赏一段,心旷神怡。
梁梓君把词典递过去。大学生一把拿过,从后扫起,见Wanker释义第二条就是做事不认真者的解释,理直气壮地想训人,不想无意间看见第一条竟是有**者的意思,一下子也面红耳赤,怨自己的大学教授只讲延伸义而不讲本义,况且那教授逢调皮学生就骂Wanker,那大学生自己也在教授嘴下当了六年的Wanker,才被督促出一个英语八级。
哪,你听仔细了,我对Susan说林雨翔这小子有追你的倾向呢!
呶,以后,你在这种事情上有什么不懂,尽管来问我好了!我给你指点。
努力半天后,学生终于松懈了,而且还松懈得心安理得——恋爱结束人以曾经爱过聊以自慰,听课结束自然有曾经听过的感慨,无奈有缘无分,无奈有气无声,都是理由。
两个女生跳起来问:帅不帅?哇,很有才华吧?
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